TAPANULI UTARA, satukanindonesia.com – Dalam rangka keterbukaan informasi dan perwujudan mutu pendidikan yang akuntabel, Kepala Sekolah SMP Negeri 2 Pahae Jae, Pinondang Sihombing, S.Pd., menyampaikan ekspose umum mengenai profil, capaian, serta program strategis sekolah untuk tahun ajaran 2025/2026 dan anggaran 2026.
SMP Negeri 2 Pahae Jae yang terletak di Desa Pardomuan Nainggolan, Jalan Sipirok, Kecamatan Pahae Jae, Kabupaten Tapanuli Utara, saat ini merupakan satuan pendidikan dengan Akreditasi A.
Visi, Misi, dan Fondasi Pelayanan Sekolah berkomitmen penuh memberikan pelayanan pendidikan dengan prinsip ikhlas, ramah, jujur, transparan, akuntabel, dan profesional demi mewujudkan potret generasi yang unggul.
Visi Sekolah: Mewujudkan insan yang bertakwa, berprestasi, berkarakter, taat beribadah, ramah, nyaman dalam pembelajaran, serta berwawasan lingkungan.
Misi Utama: Menyelenggarakan ibadah berkala, penguatan karakter, manajemen partisipatif, pemanfaatan IPTEK, pelestarian budaya lokal, serta penciptaan lingkungan sekolah yang hijau dan bersih.
I. Sumber Daya Manusia & Fasilitas Sekolah
Kondisi Siswa & Guru: Pada tahun ajaran 2025/2026, sekolah ini mendidik 314 siswa dengan didukung oleh 22 tenaga pendidik (8 PNS, 8 P3K, 1 P3K paruh waktu, 5 honorer) serta 4 orang tenaga kependidikan.
Sarana Prasarana: Memiliki kantor kepala sekolah, ruang guru, dan TU berstatus baik. Dari 15 ruang kelas yang ada, 10 dalam kondisi baik dan 5 mengalami rusak ringan.
Laboratorium IPA dan perpustakaan berada dalam kondisi rusak ringan, sementara 2 unit rumah dinas mengalami rusak berat.
II.Transparansi Anggaran
Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) pada tahun 2026 yang diterima sebesar Rp 366.560.000 dialokasikan secara akuntabel untuk operasional dan pemeliharaan sekolah.
III. Modernisasi Digital & Kebijakan Gawai
SMP Negeri 2 Pahae Jae melakukan akselerasi digitalisasi lewat dua perangkat utama:
Papan Interaktif Digital (PID): Digunakan optimal untuk KBM interaktif dan sarana rapat koordinasi vertikal hingga tingkat Bupati.
Chromebook: Dioptimalkan untuk persiapan Olimpiade, pelaksanaan TKA, serta pengisian e-Rapor oleh guru.
Kebijakan Gadget: Berdasarkan mufakat bersama orang tua, siswa dilarang membawa HP ke sekolah demi mencegah distraksi digital. HP hanya diperbolehkan untuk mata pelajaran tertentu atas izin guru, dikumpulkan di kantor, dan dikembalikan saat jam pulang sekolah.
IV. Program Unggulan Harian
Sinergi Pemkab Tapanuli Utara untuk menyukseskan program pemerintah daerah berbasis kearifan lokal (Tapamajuma: Maretong, Majaha, Martorsa), sekolah menerapkan pembiasaan harian.
Program Fokus Kegiatan
Selasa: Majaha (Literasi) Membaca dari berbagai sumber buku non-pelajaran.
Rabu: Maretong (Numerasi) mengasah ketajaman berhitung cepat siswa.
Kamis: Batak Day (Martorsa) pelestarian budaya (Manortor, Martuba, Maruning-uningan, dll).
Jumat: Bina mental kegiatan kerohanian dan penguatan mental siswa.
Ekstrakurikuler Tambahan
Les musik tradisional Batak Toba, pembinaan Olimpiade, pelatihan olahraga, dan Marching Band.
V. Aksi Nyata Lingkungan
Saitapaias sekolah menerapkan sistem pengelolaan sampah mandiri bernama metode Saitapaias sampah organik dikumpulkan ke dalam wadah takal untuk diproses menjadi pupuk kompos.
Gerakan “Operasi Pungut” secara berkala mewajibkan warga sekolah langsung mengambil sampah yang terlihat dan memilahnya.
VI. Lampiran Prestasi (Periode 2024–2026)
Prestasi Siswa: Berhasil meloloskan lulusan ke SMA Unggulan (SMAN 2 Balige, SMAN 2 Lintongnihuta, SMA Matauli Sibolga) serta meraih berbagai medali perunggu di ajang Olimpiade POSI dan Tapanuli Utara Sains Olympiad.
Prestasi Guru: Ibu Tuti Lam Turniare Pasaribu meraih medali perak numerasi pada Toba Sains Olympiad (2024). Ibu Santiboro Panggabean meraih medali perunggu matematika tingkat kabupaten (2026).
VII. Pemetaan Tantangan & Solusi Strategis
Kendala Akademik: Siswa yang kurang lancar membaca/berhitung langsung ditangani lewat program les tambahan khusus.
Ketertiban Sekolah: Pelanggaran tata tertib oleh siswa maupun guru ditindaklanjuti secara persuasif melalui nasihat dan sanksi yang mendidik.
Infrastruktur: Kerusakan gedung kategori ringan diperbaiki secara mandiri, sementara kerusakan berat telah diajukan rehabilitasinya ke dinas terkait.
Jaringan Digital: Masalah gangguan internet diatasi secara taktis dengan pemasangan jaringan Wi-Fi baru di area sekolah. (Rils/ HAG)